怎么样安排时间可能比具体问题的求解更能检验一个人的智慧，如何有计划、有步骤的推行策略比只顾埋头苦干更能保证目的的达成。所以，你可以依据我们的实质状况，拟定一份高考考试复习计划书。下面就是一份复习建议，供高中三年级考生参考。
1、3月份练习科目力度练习
3月份，考生应该把高考考试的重点、难题、对每一个常识结构及要点中的重点深刻理解，难题要专项突破，并要理清常识结构的内在联系，使得各要点整体化、有序化、自控化、实用化，加大思维练习的力度，促进综合能力的提升，逐步形成实践能力。
1、抓住典型问题，争取融会贯通
因为题海战术的影响，考生们都以做多少套复习资料来衡量复习的投入度，却不知有些训练是同一层次上的重复劳动，有些还会形成负迁移，重点得不到强化。所以需要抓住典型问题进行钻研的力度，扩大解题收益，提升能力层次。
练习要点：精心筛选、抓住典范、加大深思、融会贯通。
复习阶段，关于例题的处置，不可以停留在有办法、有思路、有结果就觉得大功告成，草草收兵，曲终人散，就太可惜了。抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。具体的就是解题后深思。深思题意，练习思维的严谨性;深思过程与方案，进步思维的灵活性;深思错误，激活思维的批判性；深思关系，促进常识串联和办法的升华。
2、精读考试概要，确保了如指掌
《考试说明》是就考什么、考多难、如何考这三个问题的具体规定和解释说明，每年《考试说明》都势必有调整的内容，所以需要高度看重，明确需要，提升复习的针对性和实效性。
练习要点：精心阅读、反复对照、细致入微、了如指掌。
假如走马观花地看一遍，容易导致误解，觉得需要不高，都已经复习好了，产生盲目乐观的情绪。需要加大学习考试说明的力度，保证有些放矢。
第一明确考试的常识需要。针对教程与复习时的笔记逐条对照，看是不是得到了落实，保证没遗漏，更要保证到位，不一样的要点有不一样的能力需要，只能高举高打，才能游刃有余，没达需要的决不罢手。
第二要明确考试的能力需要。不一样的学科，对考生有不一样的能力需要，看对应的需要是不是在复习时得到了练习，尤其是二期课改对革新与探究能力的需要是不是得到了落实。
还要明确考试对思想办法的需要。现在高考考试命题坚持新题不难、难点不怪的方向。强调通性通法、淡化方法。所以对考试说明中需要的办法，是不是心中有数，尤其是教程的例题体现的思想办法是不是已经学会。只有学会了思想办法，才能在考试时以不变应万变。
另外，对试题的形式，涉及的题型、考试时间、分值等等也应一目了然。
3、科学用参考书，期望锦上添花
高考考试复习不能离开教学参考书，如能合理用，也会收获颇丰，再上台阶。
练习要点：合理选择、科学用、弄懂弄透、保证效益。
要能正确用参考书。对参考书上的例题应先自己考虑、训练，然后再看参考书，假如办法相同就是一次深化，假如办法不同，就多了一条路。假如先看书后做题，你的思路就被牵着鼻子走，不会产生我们的想法，也就谈不上什么收成了。
用参考书在精不在多，一旦选择了某本参考书，就应该保证过关，由于一书好的参考书，都是可以瞄准高考考试，切中要害，并自成一体。弄通弄透必能如虎添翼。
2、4月份练习科目精度练习
十年磨一剑，为的是高考考试时临阵一枪有个高水平的发挥，所以考试前的实战模拟很必要，只有平常多流汗，才能战时少流血。还要关注历年高考考试考试试题，熟知题型和需要。
办法：看重模拟试题，提升实战能力。
考试前适合模拟很必要，从中体验考试方案和办法，明确需要，发现存在问题，准时校正改进，保证战之必胜。
练习要点：强化模拟、保证精度、提升速度、调适心理。
模拟试题需要高度看重，一方面，要打造仿真的考试环境，限时完成。其次，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证将来，速度会自然而然地提上去的。还要调节考试方案，适合分配各部分考试试题的答卷时间，并依据我们的具体状况进行调节，直至合理。同时要掌握把握答卷步伐，正确对待难点和容易题，把试题内容分成三类，一是容易上手，运算量不大的先做，并确保正确;其二是有思路但运算或思维量较大，放在第二轮做;最后解答困难点，即便解不出也心甘情愿，所以合理分配，掌握舍弃非常重要。
模拟时要看重检查，降低非必须的损失，检查时不只要检查解题过程和结果，还要检查题意，预防答非所问。还要看重检验的办法，如定义检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等，多管齐下，提升正确率。
要在模拟试题中提升心理适应度，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。需强调的是要控制模拟的量，不可以漫无目的地每天考，不然会疲倦了，麻木了，成效不言自明。
